Geraklurus beraturan Gerak lurus beraturan (GLB) adalah gerak lurus suatu obyek, dimana dalam gerak ini kecepatannya tetap atau tanpa percepatan, sehingga jarak yang ditempuh dalam gerak lurus beraturan adalah kelajuan kali dan satuan dalam SI:. s = jarak tempuh ()v = kecepatan (m/s)t = waktu ()Gerak lurus berubah beraturan
DiketahuiW = 15000 JF = 500 NDitanyaJarak yang ditempuh s?JawabW = F•ss = W/Fs = 15000/500s = 30 mJadi, jarak yang ditempuh oleh mobil adalah 30 m. Penjelasanitu ya maaf kalo salah semoga membantu Anda
MobilReno melaju dengan kecepatan rata-rata 40 km/jam selama 30 menit. Berapa km jarak yang sudah ditempuh oleh mobil Reno? 5 km; 10 km; 20 km; 30 km; Semua jawaban benar; Jawaban: C. 20 km. Dilansir dari Ensiklopedia, mobil reno melaju dengan kecepatan rata-rata 40 km/jam selama 30 menit. berapa km jarak yang sudah ditempuh oleh mobil reno 20 km.
Pernyataan 1 Hitung kecepatan mobil A setelah 5 detik Maka usaha yang dilakukan mobil A sama dengan besar perubahan energi kinetik Pernyataan 1 salah. Pernyataan 2 Hitung kecepatan mobil B setelah 5 detik Maka usaha yang dilakukan mobil B sama dengan besar perubahan energi kinetik Pernyataan 2 benar Pernyataan 3 Jarak yang ditempuh dapat dinyatakan dengan persamaanJarak yang ditempuh dapat dinyatakan dengan persamaan Jarak yang ditempuh mobil A Jarak yang ditempuh mobil B Substitusi persamaan pada mobil A ke dalam persamaan mobil B Faktorkan nilai t Waktu tidak mungkin bernilai minus, maka mobil A akan menyusul mobil B setelah 45,3 s. Pernyataan 3 salah. Pernyataan 4 Ketika mobil A berhasil menyusul mobil B, usaha yang dilakukan mobil A lebih besar dari usaha yang dilakukan mobil B. Ketika mobil A berhasil menyusul mobil B, jarak yang ditempuh mobil A lebih jauh dari jarak yang ditempuh mobil B, maka usaha yang dilakukan mobil A saat itu lebih besar dari mobil B Pernyataan 4 benar. Maka jawaban yang tepat ditunjukkan oleh nomor 2 dan 4, yaitu C.Kakekpergi dengan mobil dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Ia menempuh jarak 240 km. Jika ayah berangkat 07.15. Maka ia akan sampai pada pukul. 18. Nenek mempunyai 0,5 kg terigu. Beli lagi 2,75. Setelah dipakai sisanya 1,75. Berapa kg terigu yang digunakan nenek? 19. Sebuah mobil dengan kecepatan rata-rata 55 km/jam, waktu yang MODULKATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esakarena atas rahmat dan karunia-Nya jua kamidapat menyelesaikan penyusunan modul ini sebagaitugas. Sebagai bahan pembelajaran denganharapan dapat diterima dan dipahami secarabersama. Dalam batas-batas tertentu modul inimemuat tentang Usaha, Pesawat Sederhana danpenerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Modulini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu kamimengharapkan kritik dan saran yang bersifatmembangun demi kesempurnaan modul ini. Akhirnyadengan kerendahan hati kami meminta maaf jikaterdapat kesalahan dalam penulisan ataupenguraian modul ini, dengan harapan dapatditerima oleh Bapak dan dapat dijadikan sebagaiacuan dalam proses pembelajaran ini. Pontianak, 19 November 2022 Penyusun Usaha & Pesawat Sederhana 1DAFTAR ISIKATA PENGANTAR....................................................................................................................1DAFTAR ISI..........................................................................................................................................2GLOSARIUM......................................................................................................................................3PETA KONSEP.................................................................................................................................4PENDAHULUAN............................................................................................................................5A. Identitas Modul...........................................................................................................................5B. Kompetensi Dasar....................................................................................................................5C. Deskripsi Singkat Modul...................................................................................................5D. Petunjuk Penggunaan Modul.......................................................................................6E. Materi Pembelajaran............................................................................................................8KEGIATAN PEMBELAJARAN 1USAHA.......................................................................................................................................................9A. Tujuan Pembelajaran...........................................................................................................9B. Uraian Materi..............................................................................................................................9C. Rangkuman...................................................................................................................................13D. Latihan Soal................................................................................................................................14E. Penilaian Diri...............................................................................................................................18KEGIATAN PEMBELAJARAN 2PESAWAT SEDERHANA......................................................................................................19A. Tujuan Pembelajaran..........................................................................................................19B. Uraian Materi.............................................................................................................................19C. Rangkuman..................................................................................................................................28D. Latihan Soal...............................................................................................................................29E. Penilaian Diri..............................................................................................................................33EVALUASI..........................................................................................................................................34KUNCI JAWABAN.....................................................................................................................38DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................................39 Usaha & Pesawat Sederhana 2GLOSARIUMUsaha gaya yang bekerja pada suatu benda sehinggamengalami perubahan tempat kedudukan berpindahPesawat Sederhana alat yang dapat memudahkan kitadalam melakukan usahTuas/Pengungkit pesawat sederhana yangpenggunaannya dengan cara mengungkitKatrol pesawat sederhana yang berbentuk roda danbergerak berputar pada miring suatu permukaan datar yang memilikisuatu sudut, yang bukan sudut tegak lurus, terhadappermukaan horizontal Usaha & Pesawat Sederhana 3PETA KONSEPW = JENIS-JENISNYA Usaha & Pesawat Sederhana 4A. Identitas Modul PENDAHULUAN Mata Pelajaran IPA Kelas VIII Alokasi Waktu 6 JP 2 X 3 JP Judul Modul Usaha dan Pesawat SederhanaB. Kompetensi Dasar Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hariC. Deskripsi Singkat Modul Dalam modul ini akan dibahas mengenai konsep usaha, pesawat sederhana serta penerapannya termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia. Diharapkan peserta didik dapat memahami materi ini dengan baik untuk dapat menganalisa berbagai fenomena alam dan meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa Usaha & Pesawat Sederhana 5D. Petunjuk Pengunaan Modul Agar kalian berhasil mencapai kompetensi dalam mempelajari modul ini maka ikuti petunjuk-petunjuk berikut Umum Bacalah modul ini secara berurutan dan pahami isinya Pelajari conto-contoh penyelesaiaan permasalahan dengan seksama melalui pemahaman atau bukan dihafalkan Laksanakan semua tugas-tugas yang ada dalam modul ini agar kompetensi kalian berkembang sesuai kompetensi yang diharapkan Setiap mempelajari materi, kalian harus mulai dari penguasaan materi dalam setiap kegiatan pembelajaran dan melaksanakan tugas-tugas atau tes formatif yang diberikan. Dalam melaksanakan tugas-tugas atau mengerjakan tes formatif yang diberikan, kalian jangan melihat kunci jawaban terlebih dahulu sebelum kalian menyelesaikan tugas atau tes formatif tersebut Konsultasikan dengan guru mata pelajaran apabila kalian mengalami kesulitan dalam mempelajari modul ini. Usaha & Pesawat Sederhana 62. Petunjuk KhususDalam kegiatan Pembelajaran 1 kalian akanmempelajari mengenai konsep Usaha. Pada kegiatan 2kalian akan mempelajari tentang jenis-jenis pesawatsederhana serta contoh-contoh soal yang ada dan kerjakanlahsemua soal latihan yang disediakanUntuk memeperjelas pemahaman kalian bisa membukaaudio dan video yang telah disajikan dalam bentukbarcode atau mengklik barcode yang tersedia. Usaha & Pesawat Sederhana 7E. Materi Pembelajaran Modul ini terbagi menjadi dua kegiatan pembelajaran dan di dalamnya terdapat uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi. Pertama konsep Usaha Kedua jenis-jenis pesawat sederhana serta penerapan termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia. Usaha & Pesawat Sederhana 8KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 USAHAA. Tujuan PembelajaranSetelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan kalianmampu menjelaskan konsep usaha dengan tepatB. Uraian Materi USAHA Dalam kehidupan sehari-hari, kamu pasti sering mendengarkata usahaâ€. Misalnya, kamu berusaha keras mempelajaripelajaran Fisika untuk mempersiapkan diri menghadapiulangan. Seorang atlet balap sepeda berusaha keras untukmenghadapi olimpiade. Edi mendorong dan menarik mejasejauh 3 meter. Lalu apakah tiga contoh ini bisa dikatakansebuah usaha? Usaha & Pesawat Sederhana 9Sebelum mempelajari lebih jauh tentang usaha, terlebihdahulu kita harus mengetahui tentang gaya danperpindahan. Gaya adalah tarikan dan dorongan yangdapat menimbulkan suatu objek tertentu menjadi gaya ini juga dapat menyebabkan suatu objekberpindah dari satu posisi ke posisi tertentu serta mengalamiperubahan bentuk. Sedangkan perpindahan adalah posisiperubahan benda yang bergerak relatif terhadap kerangkaacuan. Artinya, perpindahan adalah perubahan posisi awalbenda ke posisi akhir benda tersebutDalam kehidupan sehari-hari contohnya seperti kudamenarik gerobak, Toni mendorong meja. & Pesawat Sederhana 9Setelah mengetahui apa pengertain usaha dalam kehidupansehari-hari, selanjutnya Apa pengertian usaha dalam Sains?Sebuah benda dikatakan melakukan usaha jika ada gaya yangdilakukan pada benda tersebut atau benda tersebutmemberikan gaya yang menyebabkan benda tersebut berubahposisinya. Dari tiga contoh yang diberikan di atas, coba kamutentukan mana yang merupakan usaha menurut Fisika danmana yang bukan. Dari pengertian gaya, usaha W dapatdituliskan dalam bentuk matematis, yaitu hasil kali antara gayaF dan perpindahan s. Dalam hal ini, usaha searah dengangaya, sehingga usaha merupakan besaran vektorWasisi&Irianto. 2008 Dengan persamaan matematis W = F = Gaya N W = Usaha Joule s = Perpindahan m Usaha & Pesawat Sederhana 10Ada 3 jenis usaha bernilai positif, bila gaya F searah dengan perpindahan s. Contoh buah kelapa yang jatuh dari sebuah pohon, Buah tersebut jatuh karena gaya gravitasi Bumi menarik buah tersebut. Usaha yang dilakukan oleh gaya gravitasi ini bernilai positif karena arah gaya dan perpindahan sama-sama ke bawah. bernilai negatif, bila gaya F berlawanan arah dengan perpindahan s. nol, bila gaya yang bekerja F tegak lurus perpindahan s. Usaha yang dilakukan tidak memberikan dampak perubahan / perpindahan. Misalnya, usaha yang dilakukan seorang bapak mendorong mobil sendirian dan mobil tidak bergeser. Contoh lain, seseorang mendorong tembok, disebut usaha nol sia-sia. & Pesawat Sederhana 11Usaha oleh beberapa gaya Misalkan pada suatu benda bekerja n gaya yang masing- masig melakukan usaha sebesar W1, W2, W3, …, Wn. total gaya-gaya ini sama dengan jumlah usahayang di lakukan oleh masing-masing gayaPak Hasan telah melakuanusaha yaitu memindahkanmeja dengan cara menarikdan mendorong meja W = usaha Joule F = gaya N s = perpindahan m Usaha & Pesawat Sederhana 12C. RangkumanDalam kehidupan sehari-hari, usaha mempunyai arti yangluas yaitu segala sesuatu yang dikerjakan pada kuda menarik gerobak, seorang anamendorong dan menarikUsaha didefinisikan sebagai perkalian antara besar gayayang menyebabkan benda berpindah dengan besarperpindahan benda yang searah dengan arah gaya itu. W = Keterangan F = Gaya N W = Usaha Joule s = Perpindahan mUsaha oleh beberapa gaya adalah total gaya-gaya inisama dengan jumlah usaha yang di lakukan oleh masing-masing gaya Usaha & Pesawat Sederhana 13D. Latihan gambar berikut, sebuah kotak ditarik dengan gaya F sebesar 12 Newton. Jika kotak berpindah 4 meter ke kanan, tentukan usaha yang dilakukan gaya pada kotak tersebut! balok berada pada lantai licin dan ditarik olehgaya F = 40 Newton. Jika usaha yang dilakukan oleh gayakepada balok adalah 680 joule, hitunglah besar perpindahanbalok! yang diperlukan untuk memindahkan sebuahbenda dalam lintasan mendatar sejauh 13 meter sebesar15,6 joule. Tentukan besar gaya yang harus diberikanpada benda! Usaha & Pesawat Sederhana buah gaya masing-masing F1 = 10 N dan F2 = 5 Nbekerja pada sebuah benda yang terletak pada suatupermukaan lantai. Jika benda berpindah ke kanan sejauh 5meter, tentukan usaha yang dilakukan pada benda oleh keduagaya tersebut!5. Dua buah gaya masing-masing F1 = 15 N dan F2 = 7 Nbekerja pada sebuah benda yang terletak pada suatupermukaan lantai. Jika benda berpindah ke kanan sejauh 6meter, tentukan usaha yang dilakukan pada benda oleh keduagaya tersebut! Usaha & Pesawat Sederhana 15Pembahasan Latihan Soal 1. Pembahasan Usaha = gaya x perpindahan W=FxS W = 12 x 4 W = 48 joule 2. Pembahasan Usaha = gaya x perpindahan W =FxS 680 = 40 x S S = 680 / 40 S = 17 meter 3. Pembahasan Usaha = gaya x perpindahan W =FxS 15,6 = F x 13 F = 15,6 / 13 F = 1,2 Newton 4. Pembahasan W = F1 + F2 x S W = 10 + 5 x 5 W = 15 x 5 W = 75 joule Usaha & Pesawat Sederhana 165. Pembahasan W = F1 − F2 x S W = 15 − 7 x 6 W=8x6 W = 48 joule6. Pembahasan W = F1 − F2 x S 120 = 36 − F2 x 5 120 / 5 = 36 − F2 24 = 36 − F2 F2 = 36 − 24 F2 = 12 Newton Usaha & Pesawat Sederhana 17E. Penilaian DiriJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur danbertanggung jawab dengan cara membubuhkan tandacentang √!No Pertanyaan Ya   Saya mampu memaahami konsep  usaha   Saya mampu menjelaskan konsep usaha         Saya mampu memahami konsep usaha oleh beberapa gaya              Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan reviewpembelajaran, terutama padabagian yang masih "Tidak".Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan kepembelajaran berikutnya. Usaha & Pesawat Sederhana 18KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 PESAWAT SEDERHANA A. Tujuan PembelajaranSetelah kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan kalian mampumenjelaskan pengertin dan jenis-jenis pesawat sederhana sertapenerapannya dengan tepat B. Uraian Materi PESAWAT SEDERHANA Jika kamu diminta oleh ibumu memotong kain, benda apa yang akan kamu ambil?Pesawat sederhana adalah peralatan yang bisa memudahkanpekerjaan manusia. Dalam mempelajari pesawat sederhana, kamuakan mengenal istilah berikut ini. Titik tumpu, yaitu titik yang menjadi tumpuan beban dan sifatnya tetap. Titik beban, yaitu tempat melekatnya beban. Titik kuasa, yaitu tempat diberikannya gaya kuasa. Usaha & Pesawat Sederhana 19Jenis-Jenis Pesawat Sederhana Tuas atau pengungkit adalah pesawat sederhana yang biasanya terbuat dari kayu dengan tumpu di salah satu titiknya dan digunakan untuk mengangkat sesuatu yang berat. Tuas terdiri dari tiga jenis, yaitu Tuas I Tuas golongan pertama memiliki ciri yaitu titik tumpu berada di antara titik beban dan titik Tuas atau pengungkit golongan pertama dalamkehidupan sehari-hari antara lain tang, jungkat-jungkit,gunting, neraca, menggeser batu dengan pengungkit danlain Usaha & Pesawat Sederhana 20Tuas IITuas golongan kedua memiliki ciri yaitu titik beban di antaratitik tumpu dan titik kuasa. Contoh tuas atau pengungkit golongan kedua dalam kehidupan sehari-hari antara lain pembuka tutup botol dan gerobak Tuas IIITuas golongan ketiga memiliki ciri yaitu titik kuasa berada diantara titik tumpu dan titik & Pesawat Sederhana 21Contoh tuas atau pengungkit golongan ketiga dalam kehidupansehari-hari antara lain saat mengambil tanah dengan sekop,tangan memegang gelas, alat lain seperti straples, pinset,penjepit kue dan lain / pengungkit berfungsi untuk mengungkit, mencabut, ataumengangkat benda yang berat. Bagian-bagian pengungkitdapat dilihat pada gambar berikut ini. & Pesawat Sederhana 22Cara Mudah Mengingat Perbedaan Tuas Jenis Satu, Dua dan Tiga Ada satu "kata sakti" yang akan membuat anda lebih ingat dengan ketiga jenis tuas ini, perhatikan katanya ya!! "TU-BE-KU"Dalam tuas selalu ada tiga komponen yang berperanpenting, yaitu Tumpu Beban Kuasa Kita mulai dari tuas jenis 1 Tumpu TU Kata sakti kita dimulai dari "TU", yang merupakan singkatan dari "tumpu". Jadi pada tuas jenis pertama tumpu terletak ditengah. Usaha & Pesawat Sederhana 22Perhatikan gambar gunting dibawah ini!! terlihat ditengah, berarti gunting termasuk tuas jenispertama. Ingat ya, tumpu adalah singkatan dari "TU",pengucapan pertama dari kata sakti. kuasa adalah tangan kita yang menggerakkan gunting beban adalah kertas atau kain yang dipotong→Tuas 2 Beban BETuas jenis kedua berarti "BE" yang merupakan singkatandari "beban" terletak di tengah-tengah. Mari lihat gambardibawah. Usaha & Pesawat Sederhana 22Perhatikan gambar dibawah ini!! pembuka tutup botol yang berada ditengah adalah"beban", sedangkan tumpu menempel pada tutup botoldan kuasa adalah tangan kita yang memberikan 3 Kuasa KUTuas jenis ketiga berarti "KU" yang merupakansingkatan dari "kuasa" yang terletak pada gambar dibawah Usaha & Pesawat Sederhana 22Perhatikan gambar dibawah ini!! diatas memiliki tumpu yang ada diujung,tangan yang sebagai kuasa bekerja ditengah danbeban yang digencet ada paling ujung ada ditengah dan inilah yang dimaksud dengantuas jenis ketiga. Usaha & Pesawat Sederhana 222. Bidang Miring Bidang miring merupakan salah satu jenis pesawat sederhana yang digunakan untuk memindahkan benda yang lintasannya miring atau membentuk sudut tertentu sehingga dapat memperkecil gaya kuasa. Dalam kehidupan sehari-hari, prinsip kerja bidang miring digunakan pada pembuatan jalan-jalan dibukit dan pegunungan, sekrup, resleting, dan tangga. Sekrup merupakan contoh bidang miring yang bergerak. Sekrup adalah pesawat sederhana yang dibentuk dari bidang miring yang dililitkan mengitari sebuah batang atau silinder sebagai pusatnya sehingga terlihat sebagai spiral. Sekrup dapat digunakan untuk mengikat atau merekatkan dua buah benda. Keuntungan mekanis sekrup dirumuskan sebagai berikut Usaha & Pesawat Sederhana 233. KatrolKatrol merupakan roda berputar pada porosnya. Katroljuga memiliki tali atau rantai sebagai penghubunga antarkatrol maupun dengan sendiri dapat kita golongkan menjadi tigajenisantara laina. Katrol Tetap Katrol tetap merupakan jenis katrol yang posisinya tidak dapat berpindah pindah. Contoh katrol timbangan sumur, tiang benderaF=W shopee Katrol bebas Katrol ini memiliki konsep dapat bergerak dan salah satu ujung tali yang dipasang tetap. Usaha & Pesawat Sederhana Katrol ini memiliki konsep dapat bergerak dan salah satu ujung tali yang dipasang lengan kuasa dua kali panjang lengan beban lk =2lb atau Ik/Ib = 2Dengan demikian, keuntungan mekanik katrol bergeraksecara matematis dirumuskan sebagai berikut F = ½ WContoh katrol pada flayingfox,katrol pada gondola Usaha & Pesawat Sederhana 25c. Katrol Majemuk Katrol ini menggabungkan dari dua katrol sebelumnya. Dimana terdapat lebih darisatu katrol salah satunya dipasang tetap. Contoh katrol pada roda berporos. F = W/jumlah jenis-jenis katrolUsaha & Pesawat Sederhana 26PenerapanPrinsip pesawat sederhana juga ada yang berlaku padastruktur otot dan rangka manusia. Contohnya, pada saatmengangkat barbel pada gambar a dan b dibawah. Telapaktangan membawa barbel berperan sebagai gaya beban, titiktumpu berada pada siku sendi antara lengan atas danlengan bawah, titik kuasanya adalah lengan tumpu berada diantara beban dan kuasa, sehinggalengan termasuk pengungkit jenis ketiga. Untuk lebihjelasnya, perhatikan gambar Seorang ibu menggunakan gunting untuk memotong kain adalah salah satu contoh penerapan pesawat sederhana jenis pengungkit atau tuas Usaha & Pesawat Sederhana 27C. RangkumanPesawat sederhana adalah peralatan yang bisa memudahkanpekerjaan manusia. Ada tiga jenis pesawat sederhana, yaitutuas atau pengugkit, bidang miring dan atau pengungkit adalah pesawat sederhana yangbiasanya terbuat dari kayu dengan tumpu di salah satutitiknya dan digunakan untuk mengangkat sesuatu yangberat. tua dibagi menjadi tiga yaitu tuas I, tuas II dan tuas IIIBidang miring merupakan salah satu jenis pesawat sederhanayang digunakan untuk memindahkan benda yang lintasannyamiring atau membentuk sudut tertentu sehingga dapatmemperkecil gaya merupakan roda berputar pada porosnya. Katrol jugamemiliki tali atau rantai sebagai penghubunga antar katrolmaupun dengan beban. Katrol dibagi menjadi tig yaitu katroltetap, katrol bebas dan katrol majemukPrinsip pesawat sederhana juga ada yang berlaku padastruktur otot dan rangka manusia. Contohnya, pada saatmengangkat barbel. Usaha & Pesawat Sederhana 28D. Latihan peralatan sederhana yang digunakan untuk memudahkan pekerjaan manusia disebut …..... pengungkit jenis berapakah gambar tersebut?Mengapa demikian? Sebutkan dua contoh benda yang ada disekitar kamu yang menggunakan prinsip kerja pengungkittersebut! dengan panjang 1,5 m digunakan untuk mencabutpaku yang tertancap pada kayu. Linggis ditumpu 25 cm daripaku yang akan dicabut. Untuk melepaskan paku itudigunakan gaya N. Berapa gaya lekat paku padakayu? Berapa keuntungan mekanisnya? Usaha & Pesawat Sederhana dan ayahnya sedang bermain jungkat-jungkit di tamankota. Ketika tumpuan berada di tengah-tengah jungkat-jungkit,Beni tidak dapat mengangkat ayahnya. Bagaimana caranyaagar beni dan ayahnya dapat berjungkat-jungkit? besar beban yang ditarik oleh katrol majemuk diatas? Usaha & Pesawat Sederhana 30Pembahasan Latihan jenis pertama, karena titik tumpu berada di antaragaya kuasa dan gaya beban. Contoh benda yang ada di sekitarkita yang menggunakan prinsip kerja pengungkit tersebutadalah jungkat-jungkit dan PembahasanDiketahuiPanjang linggis = 1,5 m = 150 cmLb = 25 cmLk = 150 cm – 25 cm = 125 cmF = NDitanyakan w dan KM = ….?Jawabanw x Lb = F x Lkw = F x Lk Lbw = N x 125 cm 25 cmw = NKM = w/FKM = N/ N = 5Jadi, gaya lekat paku pada kayu sebesar N dankeuntungan mekanisnya sebesar 5. Usaha & Pesawat Sederhana berat ayah beni lebih berat daripada beni maka ayahbeni harus duduk dekat tumpuan jungkat-jungkit sedangkanBeni duduknya menjauhi tumpuan apabila berat Beni lebih berat daripada ayahnya makaBeni harus duduk dekat tumpuan jungkat-jungkit sedangkanayahnya duduk menjauhi tumpuan katrol di atas, tali yang menahan beban ke atas ada 4,sehingga keuntungan mekanisnya sama dengan w = ….?JawabanKM = w/Fw = KM x Fw = 4 x 8 N = 32 N Usaha & Pesawat Sederhana 32E. Penilaian DiriJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan bertanggungjawab dengan cara membubuhkan tanda centang √! No Pertanyaan Ya Tidak Saya mampu memahami pengertian dan jenis-jenis             pesawat sederhana           Saya manyelesaikan contoh soal pada pesawat sederhana                Saya mampu memahami  penerapan pesawat sederhana  Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran,terutama pada bagian yang masih "Tidak". Bila semua jawaban "Ya", makaAnda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya. Usaha & Pesawat Sederhana 33EVALUASI1. Suatu gaya sebesar 300 N bekerja pada sebuh benda sehinggaberpindah sejauh 10 meter. Besar usaha yang dilakukan bendaadalah….A. 3000 jouleB. 300 jouleC. 30 jouleD. 3 joule2. Usaha yang diperlukan untuk mengangkat vertikal sebuah tas2 kg sejauh 1,5 adalah….A. 50 JB. 30 JC. 25 JD. 15 J3. Sebuah kotak kayu terletak di lantai datar didorong dengangaya 50 N. Kotak itu bergeser sejauh 4 m. besar usaha yangdilakukan gaya tersebut adalah…A. 20 JB. 40 JC. 80 JD. 200 J Usaha & Pesawat Sederhana 344. Jarak yang ditempuh oleh mobil saat melaju dengan usahasebesar J dan gaya sebesar 400 N adalah … 1B. 10C. 100D. 10005. Prinsip kerja pesawat sederhana pada saat otot betis pemainbelutangkis mengangkat beban tubuhnya dengan bertumpu padajari kakinya adalah ….A. Bidang miringB. Pengungkit jenis IC. Pengungkit jenis IID. Pengungkit jenis III6. Berikut merupakan gambar skematis tangga yang ada di rumahDayu. Panjang tangga tersebut adalah 8 meter, sedangkanketinggiannya adalah 4 meter. Usaha & Pesawat Sederhana 35Perhatikan gambar berikut ini! Gambar berikut sebagai acuanuntuk menjawab pertanyaan nomor 7 dan 8!7. Alat yang termasuk kedalam golongan bidang miring adalah….A. 1B. 2C. 3D. 48. Alat yang termasuk dalam golongan roda berporos adalah ….A. 1B. 2C. 3D. 49. Jarak yang ditempuh oleh mobil saat melaju dengan usahasebesar J dan gaya sebesar 500 N adalah …. 3B. 30C. 25D. 250 Usaha & Pesawat Sederhana 3610. Prinsip kerja pesawat sederhana pada saat seseorangmengangkat barbel adalah ….A. Bidang miringB. Pengungkit jenis IC. Pengungkit jenis IID. Pengungkit jenis IIIUsaha & Pesawat Sederhana 37KUNCI JAWABAN 1. A 2. B 3. D 4. B 5. C 6. B 7. B 8. D 9. B10. D Usaha & Pesawat Sederhana 38DAFTAR PUSTAKAUsaha & Pesawat Sederhana 39 Cobahitung berapa besar jarak dan perpindahan yang kamu lakukan saat melakukan perjalanan dari rumah ke sekolah dan dari sekolah kembali ke rumah! GPS mobil melaju dengan kelajuan yang tetap Loncat ke konten Diposting pada Mei 19, 2022 Jarak yang ditempuh oleh mobil saat melaju dengan usaha sebesar J dan gaya sebesar 500 N adalah … m Jawaban Diketahui Usaha W = J Gaya F = 500 N Ditanya Jarak s = …. m Jawab Kamu dapat menggunakan rumus Usaha W = Gaya F x Jarak s W = F x s s = W/F s = J / 500 N s = 30 m Jika sebuah mobil melaju dengan usaha W sebesar J dan gaya F sebesar 500 N maka, jarak yang ditempuh oleh mobil tersebut adalah 30 m. 137 total views, 1 views today Posting terkait Tinggimeja merupakan jarak vertikal yang ditempuh oleh bola 1 yang dirumuskan: h = ½ gt 2 = 1/2 ∙ 10 ∙ 0,3 2 m = 5 ∙ 0,09 m = 0,45 m = 45 cm [pernyataan 3 benar] Jadi, pernyataan yang benar berkaitan dengan peristiwa di atas adalah pernyataan 1 dan 3 (B). Perdalam materi ini di Pembahasan Fisika UN: Gerak Parabola. Soal No. 9 tentang .
jarak yang ditempuh oleh mobil saat melaju dengan usaha sebesar
